În școli și grădinițe – instrumente pentru integrarea copiilor cu dificultăți senzoriale

Platformă gratuită care oferă cadrelor didactice și părinților instrumentele necesare pentru a înțelege, gestiona și integra copiii cu comportamente dificile sau cu dificultăți senzoriale.

Scopul platformei

Suport pentru profesori, părinții copiilor cu nevoi speciale și părinții cu copii neurotipici, care conține instrumentele educaționale necesare pentru a gestiona cu succes procesul de integrare în mediul clasei a copiilor cu comportamente indezirabile din cauza dificultăților senzoriale.

  • Oferirea de resurse educaționale și instrumente practice pentru cadrele didactice

  • Ghidarea părinților și profesorilor pentru integrarea copiilor cu comportamente dificile care au cauze senzoriale

  • Sprijinirea relației dintre cadrele didactice și toți copiii, inclusiv cei cu dificultăți nespecificate

Un număr tot mai mare de copii sunt diagnosticați cu tulburări de dezvoltare.

În lipsa unor instrumente clare, cadrele didactice sunt puse în situația de a descoperi zilnic soluții „pe cont propriu” pentru a gestiona comportamentele nedorite la clasă.

Ai deja un cont?
Conectează-te!

Ce vei găsi pe platformă?

Funcționalități pentru cadre didactice / părinți:

  • Creare cont și administrare + recuperare parolă

  • Chestionare pentru identificarea cauzelor comportamentelor dificile
  • Jurnal / plan de intervenție

  • Resurse educaționale: documentație, video, recomandări scrise, linkuri utile

Cine poate beneficia gratuit?

  • Profesorii din școli și grădinițe

  • Părinții copiilor cu nevoi speciale

  • Părinții copiilor neurotipici

  • Asistenți medicali, psihologi școlari și specialiști în terapie

Cum funcționează?

  • Creează un cont gratuit

  • Completează chestionarele specifice vârstei copilului

  • Primești recomandări și un plan de intervenție personalizat

  • Folosește jurnalul pentru a urmări progresul

  • Primești notificări și recomandări periodice

SenzoAutism în cifre:

ORE DE TERAPIE SUSȚINUTE​
0
beneficiari de terapie
0
evaluĂri senzoriale
0